U Osnovnoj školi Banija 5. ožujka 2026. godine održana je županijska razina natjecanja u kvizu znanja i kreativnosti u sklopu nacionalnog projekta „Čitanjem do zvijezda – Kontrasti generacija“.
Projekt je pokrenut 2009. godine u Međimurskoj županiji s ciljem promicanja čitanja i razvoja čitateljske kulture među djecom i mladima, a iz godine u godinu u njega se uključuje sve veći broj škola, što potvrđuje rast interesa za čitanjem među učenicima.
Na ovogodišnjem županijskom natjecanju u Karlovačkoj županiji sudjelovalo je 11 škola – devet osnovnih i dvije srednje: OŠ Barilović, OŠ Banija, OŠ Dragojle Jarnević, OŠ Dubovac, OŠ Grabrik, OŠ Ivane Brlić-Mažuranić Ogulin, OŠ Josipdol, OŠ Švarča, OŠ „Vladimir Nazor“ Duga Resa, Gimnazija Karlovac te Ekonomsko-turistička škola Karlovac.
Učenici su se natjecali u tročlanim timovima, i to u kvizu znanja te u kategoriji najuspješnijeg kreativnog uratka inspiriranog pročitanim knjigama. Za sudjelovanje u projektu učenici su morali pročitati tri zadana književna djela.
Za osnovne škole to su bila djela Krotitelj vodenjaka (Snježana Babić-Višnjić), Moj brat živi u kompjutoru (Branka Primorac) i Bal inja u New Yorku (Fabrice Colin), dok su srednjoškolci čitali knjige Samo jedna od (Petra Prtajin), Gdje je Beata? (Jasminka Tihi-Stepanić) i Ne, ne i ne (Nina Lykke).
Najuspješniji učenici predstavljat će Karlovačku županiju na nacionalnoj razini natjecanja koja će se u svibnju održati u Čakovcu.
U kvizu znanja županiju će predstavljati OŠ Banija i OŠ Grabrik, dok će kod srednjih škola na nacionalnoj razini sudjelovati Gimnazija Karlovac i Ekonomsko-turistička škola Karlovac.
U kategoriji kreativnog uratka svoje će radove na nacionalnoj smotri predstaviti OŠ Ivane Brlić-Mažuranić iz Ogulina i OŠ Dubovac, te Gimnazija Karlovac i Ekonomsko-turistička škola Karlovac.
Cilj projekta „Čitanjem do zvijezda“ je poticati čitanje među učenicima, razvijati timski rad i kreativnost, ali i potaknuti djecu i mlade na kvalitetno i smisleno provođenje slobodnog vremena. Projekt također naglašava važnost informacijskih vještina i znanja te potiče stvaralaštvo mladih.
Razvijene čitateljske navike jedan su od važnih pokazatelja razvijenosti društva, a upravo ovakvi projekti doprinose stvaranju temelja za izgradnju istinskog društva znanja.
