Tehnička škola Karlovac jedna je od najdugovječnijih strukovnih škola u gradu, čiji počeci sežu u 1946. godinu, kada je djelovala pod nazivom Industrijska škola metalske struke. Od 1991. godine nosi današnje ime i kontinuirano obrazuje učenike u području tehničkih i strukovnih zanimanja. Škola danas bilježi izvrsne rezultate na nacionalnim rang-ljestvicama strukovnih škola, a posebice se ističe program elektrotehnike koji je zauzeo prvo mjesto među srednjim strukovnim školama u Hrvatskoj. Visoki plasmani ostvareni su i u programima mehatronike te strojarstva i računalstva, što potvrđuje kvalitetu nastave i stručnog rada s učenicima.
–Učenici koji nemaju problema s matematikom i fizikom i, recimo tako, dobri su u nekakvim konkretnim vještinama vezanim uz tehnički odgoj. Odlični učenici vam uvijek dolaze ako su kroz svoje osnovno školovanje imali jako dobre ili odlične ocjene upravo iz tih predmeta. I ako su bili angažirani, recimo tako, u zajednici tehničke kulture, kroz različite radionice gdje i kroz taj sustav prolaze dosta kvalitetne edukacije i radionice, i završavaju čak i na državnim natjecanjima, međunarodnim natjecanjima i tako dalje. To su za nas praktično idealni učenici. Imaju smisla i mota za tehnička zanimanja, rekao je ravnatelj škole, Ivan Janković.
Za upis u četverogodišnja i trogodišnja zanimanja u Tehničkoj školi Karlovac ove godine potreban je bodovni prag od 65 bodova, što je nešto više nego prethodnih godina, kada je iznosio oko 60 bodova. Iz škole poručuju kako se time želi dodatno podići razina kvalitete upisanih učenika, s naglaskom na one koji imaju dobre rezultate iz matematike i fizike te interes za tehnička područja. Naglašeno je i kako su strukovni programi deficitarni te omogućuju brzo zapošljavanje, dok više od 90 posto učenika četverogodišnjih smjerova nastavlja školovanje na visokim učilištima i fakultetima, često uz dobru pripremu za nastavak studija.
–Doista izlaze s dobrom tehničkom podlogom. To im je jako dobra odskočna daska. Motivirani su, što se toga tiče, i dosta ambiciozni, što je jako dobro. I naravno da su i FER-u i FSB-u vrlo interesantni, a posebno i našem Karlovačkom učilištu, gdje se bore za svakog studenta, za svakog budućeg. Otvorena je opcija, a učenici to znaju, i ja bih rekao da se za sada jako dobro iskorištavaju.
Tehnička škola Karlovac planira u školskoj godini 2026./2027. upisati 204 učenika u devet razrednih odjeljenja, u četverogodišnjim i trogodišnjim strukovnim programima iz područja elektrotehnike, strojarstva, računalstva i prometa. Za četverogodišnje smjerove i dio trogodišnjih zanimanja propisan je bodovni prag od 65 bodova, dok škola bilježi velik interes učenika, ali i značajan broj onih koji ostaju ispod upisne crte. Iz škole ističu kako su postojeći kapaciteti optimalno raspoređeni te da se, uz postojeće razrede i kombinirane programe, ne planira značajno povećanje kvota, iako postoji potreba za većim brojem upisnih mjesta. Ravnatelj je više rekao i o energetskoj obnovi škole.
–Evo, upravo u ovom trenutku i nadam se do kraja šestog mjeseca da će biti završen taj vrlo veliki projekt. On je u vrijednosti više od tri milijuna eura. To je postupak koji je išao preko APN-a. I glavni izvođač je u ovom slučaju Petrol d.o.o. Hrvatska, koji se javio kao nositelj posla sa svim svojim podizvođačima, i trenutno su u velikom zahvatu radovi na školi. To nam, istini za volju, stvara organizacijske probleme, ali za sada još uvijek to uspijevamo „hendlat“, zahvaljujući i prostoru u prostoru Oružane.
Ravnatelj Tehničke škole Karlovac u razgovoru je istaknuo kako učenici kroz modernizirane strukovne programe i Regionalni centar kompetentnosti stječu snažnu tehničku podlogu te se vrlo brzo uključuju na tržište rada ili nastavljaju obrazovanje na visokim učilištima. Naglašeno je i kako su deficitarna zanimanja sve traženija, uz brojne stipendije i suradnju s gospodarstvom, što učenicima osigurava jasnu perspektivu zapošljavanja. Škola će u narednom razdoblju obilježiti i 80. obljetnicu rada svečanim programom, godišnjakom te retrospektivom dosadašnjih aktivnosti i generacija učenika i djelatnika.
