Učenici Srednje škole Duga Resa, u pratnji nastavnice, ravnateljice i predstavnice LAG-a Vallis Colapis, sudjelovali su 23. i 24. listopada na studijskom putovanju u Rijeci u sklopu projekta „Think Squad“. Cilj putovanja bio je upoznati mlade s primjerima aktivnog sudjelovanja u zajednici te načinima na koje vlastite ideje mogu pretvoriti u konkretne projekte.
Tijekom dvodnevnog boravka učenici su posjetili Grad Rijeku, Prvu sušačku hrvatsku gimnaziju i Udrugu Delta, gdje su imali priliku upoznati različite modele uključivanja građana i mladih u donošenje odluka i razvoj lokalne zajednice.
Prvog dana u prostoru RiHuba ugostile su ih predstavnice Grada Rijeke te učenici i nastavnica Prve sušačke hrvatske gimnazije. Predstavljen im je Riječki program lokalnog partnerstva, kojim se građani uključuju u uređenje i unapređenje javnih prostora, kao i europski projekt FREELAND, usmjeren na uključivanje mladih u razvoj gradskih prostora.
Posebno zanimljiv dio posjeta bila je razmjena iskustava s riječkim srednjoškolcima, koji su predstavili svoje aktivnosti u sklopu projekta „Staze Bulevarda“. Učenici su tako iz prve ruke mogli vidjeti kako prepoznavanje problema u vlastitom okruženju može dovesti do konkretnih promjena.
Drugog dana studijskog putovanja sudionike je ugostila Udruga Delta, gdje su kroz kviz o aktivnom građanstvu i razgovor o participativnom budžetiranju za mlade upoznali program „Akcija za 5!“. Razgovaralo se o osmišljavanju projektnih prijedloga, raspodjeli financijskih sredstava i važnosti sudjelovanja mladih u donošenju odluka.
Projekt „Think Squad“ provodi LAG Vallis Colapis u partnerstvu sa Srednjom školom Duga Resa, uz financijsku potporu Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Njegova ukupna vrijednost iznosi 34.000 eura, a provodi se od 1. listopada 2025. do 30. rujna 2027. godine.
U središtu projekta nalazi se participativno budžetiranje, odnosno proces u kojem sudionici predlažu projekte i sudjeluju u odlučivanju o raspodjeli raspoloživih sredstava. Na taj način učenici dobivaju priliku aktivno utjecati na promjene u svojoj školi i pridonositi poboljšanju školskog okruženja.
Do sada je održano šest radionica na kojima su učenici učili o aktivnom građanstvu, donošenju odluka, financijskoj pismenosti, planiranju aktivnosti i argumentiranju vlastitih stavova. Kroz praktične zadatke razvijali su vještine osmišljavanja projekata, izrade troškovnika i predstavljanja ideja.
Nakon studijskog putovanja slijedi razrada vlastitih projektnih prijedloga uz mentorsku podršku. Učenici će predstaviti svoje ideje, a odabrani projekti dobit će financijska sredstva za provedbu u školi.
Cilj projekta je mladima omogućiti da kroz praktično iskustvo nauče prepoznati potrebe svoje zajednice, predlagati rješenja i odgovorno upravljati sredstvima te aktivno sudjelovati u odlukama koje utječu na njihov svakodnevni školski život.
