Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih predstavilo je podatke o odazivu na jučerašnji štrajk u osnovnim i srednjim školama te na fakultetima i institutima u četiri dalmatinske županije. Podatke su prikupljali iz Centralnog obračuna plaća u kojem su ravnatelji morali evidentirati tko radi, a tko štrajka. Državni tajnik Stipe Mamić predstavio je usporedne podatke za jučerašnji te nedavni sindikalni štrajk upozorenja za iste županije.
-U prvom štrajku je bilo 28,69% zaposlenika u štrajku, a jučer je bilo 25,69%. Kada gledamo koliko je zaposlenika štrajkalo od ukupno 313 ustanova sa 18387 zaposlenih, u štrajku se odazvalo 4723 zaposlenika. Znači nikako ne kako je jučer u medijima se spominjalo preko 6000. Ovo su podaci koje su unijeli ravnatelji u sustav centralnog obračuna plaća.
Sindikati su, s druge strane, jučer iznijeli svoje podatke o odazivu, prema kojima je u štrajku sudjelovalo 6300 prosvjetara.
Za sutra je najavljen štrajk u osnovnim i srednjim školama, na fakultetima i institutima u Vukovarsko-srijemskoj, Brodsko-posavskoj, Požeško-slavonskoj, Osječko-baranjskoj i Virovitičko-podravskoj županiji, a državna tajnica Zrinka Mužinić Bikić rekla je kako su danas imali sastanak s ravnateljima obrazovnih ustanova s tog područja.
–Svi su dobili upute Ministarstva, naravno, počevši od upute da nam sutra do 15 sati dostave informacije o tome na koji način rade do obveze da sve one zaposlenike koji su u štrajku evidentiraju kroz centralni obračun plaća. Obrazovanje je pravo svakog učenika i obaveza svakog učenika, i u svakom slučaju i posebno, evo obzirom na informacije koje imamo vezane uz jučerašnji dan i ovim putem pozivamo svu djecu da sutra dođu u škole.
-Mi, naravno, i dalje stojimo na onome kako smo to i od samog početka komunicirali, da ne vidimo nekakav ozbiljan razlog za štrajk, pogotovo kada se o povećanju osnovice pregovara za praktički mjesec dana, kada će početi pregovori o novom povećanju osnovice, gdje će biti opet uključeni svakako i svi ostali sindikati, kazao je resorni ministar Radovan Fuchs.
